Im Video wird die Comedy-Crew Datteltäter vorgestellt und Younes Al-Amayra berichtet von den Absichten, welche die YouTuber mit ihren Videos verfolgen und welche Reaktionen sie erhalten.
Arbeitsaufträge
1) Macht Euch bereits während des Videos Notizen und beschreibt im Anschluss das Team der Datteltäter:
- a) Wer sind die Datteltäter?
- b) Was sind ihre Themen
- c) Was ist ihnen wichtig?
- d) Was sind nach Aussage des Islamwissenschaftlers und Gründers Younes Al-Amayra die Hauptziele ihres Projektes Datteltäter?
2) Bearbeitet in Partnerarbeit folgende Fragen, begründet Eure Antworten und stellt danach eure Ergebnisse vor:
- a) Wäre es ein Unterschied, ob die Macher der Videos Muslime oder Nicht-Muslime sind?
- b) Was sind die Reaktionen im Internet?
- c) Younes erzählt im Video, dass sie Jugendlichen nichts vorschreiben wollen, sondern, dass Jugendliche selbst entscheiden sollen, was sie glauben. Was meint Ihr dazu? Worin unterscheiden sich die Datteltäter und Imame – beide sprechen doch über den Islam?
3) Die Datteltäter bringen wichtige und ernste Themen zur Sprache, ohne dass es langweilig oder anstrengend ist. So kann man Menschen anders erreichen als über einen Zeitungsartikel. Es sind alternative Ausdrucksformen. Entwickelt in einer Gruppenarbeit Standbilder. Dabei sollt Ihr zu einem der folgenden Begriffe ein Bild überlegen, das ihr als Gruppe für fünf Sekunden in „eingefrorenem“ Zustand darstellt:
- Terrorgruppe
- Barmherzigkeit im Islam
- Fasten in Deutschland
- muslimische Frau
- muslimischer Mann
Natürlich könnt ihr auch eigene Themen/Begriffe darstellen!
4) Würdest Du die Videos von Datteltäter „liken“ und „sharen“? Begründe Deine Entscheidung.
Leitfragen
Welche Ziele verfolgen die Datteltäter mit ihren Videos?
Wer sind die Datteltäter überhaupt? Wäre es ein Unterschied, ob die Macher der Videos Muslime oder nicht Muslime sind? Was sind die Reaktionen im Internet?
Wie (mit welchem Wissen) können insbesondere junge Muslime eine Diskussion über die Inhalte des Koran führen?